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Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação)
Cartografar a complexidade: panoramas ontológicos sobre espaço e representação (2022)
Bendas, Icaro Andrade Balint; Fonseca, Fernanda Padovesi (Orientador)
Unidade: FFLCH
Subjects: CARTOGRAFIA, ONTOLOGIA, FENOMENOLOGIA, ESPAÇO (GEOGRAFIA), REPRESENTAÇÃO
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ABNT
BENDAS, Icaro Andrade Balint. Cartografar a complexidade: panoramas ontológicos sobre espaço e representação. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação) – Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas, Universidade de São Paulo, São Paulo, 2022. Disponível em: https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/b70260f6-4b89-461d-8bb6-75e6480760b5/2022_IcaroAndradeBalintBendas_TGI.pdf. Acesso em: 27 abr. 2024.
APA
Bendas, I. A. B. (2022). Cartografar a complexidade: panoramas ontológicos sobre espaço e representação (Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação). Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas, Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/b70260f6-4b89-461d-8bb6-75e6480760b5/2022_IcaroAndradeBalintBendas_TGI.pdf
NLM
Bendas IAB. Cartografar a complexidade: panoramas ontológicos sobre espaço e representação [Internet]. 2022 ;[citado 2024 abr. 27 ] Available from: https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/b70260f6-4b89-461d-8bb6-75e6480760b5/2022_IcaroAndradeBalintBendas_TGI.pdf
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Bendas IAB. Cartografar a complexidade: panoramas ontológicos sobre espaço e representação [Internet]. 2022 ;[citado 2024 abr. 27 ] Available from: https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/b70260f6-4b89-461d-8bb6-75e6480760b5/2022_IcaroAndradeBalintBendas_TGI.pdf
Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação)
Isso não é tudo: registros da concepção e realização de um projeto audiovisual pela perspectiva de uma atriz-criadora (2022)
Carebe, Stefane Eskelsen; Nhur, Andréia (Orientador)
Unidade: ECA
Subjects: CINEMA, FILME DE CURTA METRAGEM, PRODUÇÃO CINEMATOGRÁFICA, DIREÇÃO CINEMATOGRÁFICA, REPRESENTAÇÃO
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ABNT
CAREBE, Stefane Eskelsen. Isso não é tudo: registros da concepção e realização de um projeto audiovisual pela perspectiva de uma atriz-criadora. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação) – Escola de Comunicações e Artes, Universidade de São Paulo, São Paulo, 2022. Disponível em: https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/a2eac242-c5e1-4069-b943-bbea7d024cc3/tc4678-stefane-carebe-isso.pdf. Acesso em: 27 abr. 2024.
APA
Carebe, S. E. (2022). Isso não é tudo: registros da concepção e realização de um projeto audiovisual pela perspectiva de uma atriz-criadora (Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação). Escola de Comunicações e Artes, Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/a2eac242-c5e1-4069-b943-bbea7d024cc3/tc4678-stefane-carebe-isso.pdf
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Carebe SE. Isso não é tudo: registros da concepção e realização de um projeto audiovisual pela perspectiva de uma atriz-criadora [Internet]. 2022 ;[citado 2024 abr. 27 ] Available from: https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/a2eac242-c5e1-4069-b943-bbea7d024cc3/tc4678-stefane-carebe-isso.pdf
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Carebe SE. Isso não é tudo: registros da concepção e realização de um projeto audiovisual pela perspectiva de uma atriz-criadora [Internet]. 2022 ;[citado 2024 abr. 27 ] Available from: https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/a2eac242-c5e1-4069-b943-bbea7d024cc3/tc4678-stefane-carebe-isso.pdf
Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação)
Proteger contra o esquecimento: a ampliação das referências artístico-culturais dos alunos no ensino das artes cênicas (2020)
Ribeiro, João Vítor Zanato de Carvalho; Pupo, Maria Lúcia de Souza Barros (Orientador)
Unidade: ECA
Subjects: TEATRO, TEATRO E EDUCAÇÃO, REPRESENTAÇÃO
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ABNT
RIBEIRO, João Vítor Zanato de Carvalho. Proteger contra o esquecimento: a ampliação das referências artístico-culturais dos alunos no ensino das artes cênicas. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação) – Escola de Comunicações e Artes, Universidade de São Paulo, São Paulo, 2020. Disponível em: https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/62664112-5fb4-4699-9880-d9c3bb24685d/tc4318-joao-ribeiro-proteger.pdf. Acesso em: 27 abr. 2024.
APA
Ribeiro, J. V. Z. de C. (2020). Proteger contra o esquecimento: a ampliação das referências artístico-culturais dos alunos no ensino das artes cênicas (Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação). Escola de Comunicações e Artes, Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/62664112-5fb4-4699-9880-d9c3bb24685d/tc4318-joao-ribeiro-proteger.pdf
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Ribeiro JVZ de C. Proteger contra o esquecimento: a ampliação das referências artístico-culturais dos alunos no ensino das artes cênicas [Internet]. 2020 ;[citado 2024 abr. 27 ] Available from: https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/62664112-5fb4-4699-9880-d9c3bb24685d/tc4318-joao-ribeiro-proteger.pdf
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Ribeiro JVZ de C. Proteger contra o esquecimento: a ampliação das referências artístico-culturais dos alunos no ensino das artes cênicas [Internet]. 2020 ;[citado 2024 abr. 27 ] Available from: https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/62664112-5fb4-4699-9880-d9c3bb24685d/tc4318-joao-ribeiro-proteger.pdf
Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação)
São Paulo: a cidade-promessa do futuro nas fotografias de Werner Haberkorn (2020)
Barreto, Dafner Peixoto; Toledo, Carlos de Almeida (Orientador)
Unidade: FFLCH
Subjects: FOTOGRAFIA, GEOGRAFIA CULTURAL, REPRESENTAÇÃO
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BARRETO, Dafner Peixoto. São Paulo: a cidade-promessa do futuro nas fotografias de Werner Haberkorn. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação) – Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas, Universidade de São Paulo, São Paulo, 2020. Disponível em: https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/24f17103-79bc-4b05-93e6-6a77e44fcc4d/2020_DafnerPeixotoBarreto_TGI.pdf. Acesso em: 27 abr. 2024.
APA
Barreto, D. P. (2020). São Paulo: a cidade-promessa do futuro nas fotografias de Werner Haberkorn (Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação). Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas, Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/24f17103-79bc-4b05-93e6-6a77e44fcc4d/2020_DafnerPeixotoBarreto_TGI.pdf
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Barreto DP. São Paulo: a cidade-promessa do futuro nas fotografias de Werner Haberkorn [Internet]. 2020 ;[citado 2024 abr. 27 ] Available from: https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/24f17103-79bc-4b05-93e6-6a77e44fcc4d/2020_DafnerPeixotoBarreto_TGI.pdf
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Barreto DP. São Paulo: a cidade-promessa do futuro nas fotografias de Werner Haberkorn [Internet]. 2020 ;[citado 2024 abr. 27 ] Available from: https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/24f17103-79bc-4b05-93e6-6a77e44fcc4d/2020_DafnerPeixotoBarreto_TGI.pdf
Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação)
Da sala de aula ao quarto: uma atriz-professora em busca do lúdico (2020)
Távora, Gabrielle Martin; Coutinho, Eduardo Tessari (Orientador)
Unidade: ECA
Subjects: TEATRO, JOGOS, JOGOS TEATRAIS, CRIAÇÃO ARTÍSTICA, REPRESENTAÇÃO
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ABNT
TÁVORA, Gabrielle Martin. Da sala de aula ao quarto: uma atriz-professora em busca do lúdico. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação) – Escola de Comunicações e Artes, Universidade de São Paulo, São Paulo, 2020. Disponível em: https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/40ac6960-1cb7-4221-a68d-ce3bf0543074/tc4315-gabrielle-tavora-da-sala.pdf. Acesso em: 27 abr. 2024.
APA
Távora, G. M. (2020). Da sala de aula ao quarto: uma atriz-professora em busca do lúdico (Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação). Escola de Comunicações e Artes, Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/40ac6960-1cb7-4221-a68d-ce3bf0543074/tc4315-gabrielle-tavora-da-sala.pdf
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Távora GM. Da sala de aula ao quarto: uma atriz-professora em busca do lúdico [Internet]. 2020 ;[citado 2024 abr. 27 ] Available from: https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/40ac6960-1cb7-4221-a68d-ce3bf0543074/tc4315-gabrielle-tavora-da-sala.pdf
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Távora GM. Da sala de aula ao quarto: uma atriz-professora em busca do lúdico [Internet]. 2020 ;[citado 2024 abr. 27 ] Available from: https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/40ac6960-1cb7-4221-a68d-ce3bf0543074/tc4315-gabrielle-tavora-da-sala.pdf
Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação)
Experienciar a imagem: entre performance e fotografia (2020)
Silva, Paula Halker; Coutinho, Eduardo Tessari (Orientador)
Unidade: ECA
Subjects: FOTOGRAFIA, FOTOGRAFIA ARTÍSTICA, PERFORMANCE, VIDEOPERFORMANCE, REPRESENTAÇÃO
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SILVA, Paula Halker. Experienciar a imagem: entre performance e fotografia. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação) – Escola de Comunicações e Artes, Universidade de São Paulo, São Paulo, 2020. Disponível em: https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/0201edc9-2415-4381-8896-9e246d21e206/tc4324-paula-silva-experenciar.pdf. Acesso em: 27 abr. 2024.
APA
Silva, P. H. (2020). Experienciar a imagem: entre performance e fotografia (Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação). Escola de Comunicações e Artes, Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/0201edc9-2415-4381-8896-9e246d21e206/tc4324-paula-silva-experenciar.pdf
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Silva PH. Experienciar a imagem: entre performance e fotografia [Internet]. 2020 ;[citado 2024 abr. 27 ] Available from: https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/0201edc9-2415-4381-8896-9e246d21e206/tc4324-paula-silva-experenciar.pdf
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Silva PH. Experienciar a imagem: entre performance e fotografia [Internet]. 2020 ;[citado 2024 abr. 27 ] Available from: https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/0201edc9-2415-4381-8896-9e246d21e206/tc4324-paula-silva-experenciar.pdf
Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação)
As representações dos povos indígenas nos Guias e Recursos Didáticos para o professor de Geografia e História da Coleção Projeto Buriti: por uma abordagem multicultural (2018)
Cavalcante, Érica Alves; Marcos, Valeria de (Orientador)
Unidade: FFLCH
Subjects: COMUNIDADE INDÍGENA, REPRESENTAÇÃO, LIVRO DIDÁTICO, MULTICULTURALISMO, TERRITORIALIDADE
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CAVALCANTE, Érica Alves. As representações dos povos indígenas nos Guias e Recursos Didáticos para o professor de Geografia e História da Coleção Projeto Buriti: por uma abordagem multicultural. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação) – Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas, Universidade de São Paulo, São Paulo, 2018. Disponível em: https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/7a7cabc5-7f54-459f-95ca-b0d50c806175/2018_EricaAlvesCavalcante_TGI.pdf. Acesso em: 27 abr. 2024.
APA
Cavalcante, É. A. (2018). As representações dos povos indígenas nos Guias e Recursos Didáticos para o professor de Geografia e História da Coleção Projeto Buriti: por uma abordagem multicultural (Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação). Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas, Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/7a7cabc5-7f54-459f-95ca-b0d50c806175/2018_EricaAlvesCavalcante_TGI.pdf
NLM
Cavalcante ÉA. As representações dos povos indígenas nos Guias e Recursos Didáticos para o professor de Geografia e História da Coleção Projeto Buriti: por uma abordagem multicultural [Internet]. 2018 ;[citado 2024 abr. 27 ] Available from: https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/7a7cabc5-7f54-459f-95ca-b0d50c806175/2018_EricaAlvesCavalcante_TGI.pdf
Vancouver
Cavalcante ÉA. As representações dos povos indígenas nos Guias e Recursos Didáticos para o professor de Geografia e História da Coleção Projeto Buriti: por uma abordagem multicultural [Internet]. 2018 ;[citado 2024 abr. 27 ] Available from: https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/7a7cabc5-7f54-459f-95ca-b0d50c806175/2018_EricaAlvesCavalcante_TGI.pdf

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